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從中美兩所中小學(xué)的校訓(xùn)說起。同樣是引導(dǎo)孩子憧憬未來,美國強調(diào)教育是終身的努力。一個張揚,一個內(nèi)斂。取兩者之精華,給孩子點亮一盞燈。[閱讀原文]
新學(xué)期,創(chuàng)意思維以及動手能力也得節(jié)節(jié)高。本文分享17個受樂高積木啟發(fā)設(shè)計的創(chuàng)意用具,拋磚引玉,引導(dǎo)你家的樂高迷跳出框框,發(fā)現(xiàn)更酷玩法。[閱讀原文]
男孩和女孩的閱讀口味和體驗截然不同。本文分享10本激發(fā)男孩閱讀興趣的英文圖書,推薦者是有33年引導(dǎo)男孩閱讀經(jīng)驗的英國兒童圖書管理員,值得收藏。[閱讀原文]
寒假如何度過親子時光,同時不失互動和提高孩子的創(chuàng)造力?9個由在美華人媽媽推薦的趣味小課題,閱讀、寫作、繪畫等都以更加輕松活潑的方式進行,孩子的想象力根本停不下來。[閱讀原文]
“假如你是一家糖果公司的CEO,你會如何激勵你的員工更好地工作?”這是一個適合小學(xué)生頭腦風(fēng)暴的趣味思維訓(xùn)練題,且看中國小學(xué)生如何大開腦洞秒殺大人。[閱讀原文]
你和孩子說話多嗎?一位美國喜劇女演員只用3分鐘便唱出自己絮叨孩子時最常用的近900個單詞,內(nèi)容涵括衣食住行。當(dāng)她把問題拋給爸爸們,有了出人意料的發(fā)現(xiàn)。[閱讀原文]
我們首發(fā)的人氣專欄作者、荷蘭華人魏蔻蔻的文章《荷蘭父母如何引導(dǎo)孩子直面死亡》,曾引發(fā)廣泛討論。今天再分享一個華人媽媽的樣本,同樣從小處見教育智慧。[閱讀原文]
所羅門島上的土著們耕種土地的時候并不砍樹,只是圍著樹喊叫,怒罵,一段時間后,樹自然就凋謝枯萎了……本文分享二十部道出教育真諦的經(jīng)典電影與臺詞。[閱讀原文]
一封夾在學(xué)生成績單中只有200來字的信令全球無數(shù)家長及教育界人士甚為感觸,英國媒體稱之為“最美信件”。除了引導(dǎo)孩子們“愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)”之外,更道出了教育的本質(zhì)...[閱讀原文]
自然課成了小學(xué)基礎(chǔ)課程,連水族館、寵物店或書局也開始賣小寵物。即使住在都市,只需要買個觀察箱就能與大自然接觸。但親近大自然的最重要意義之一:生命教育,卻往往被忽略。[閱讀原文]
小時候聽說,如果掉了上牙,就扔在土里,如果掉了下牙,就往上扔,這是成長的好現(xiàn)象,包含了對成長的期待。而在美國期間親歷兒子的換牙過程,讓我又有了另一種感悟。[閱讀原文]
想拿獎學(xué)金?對不起,你雖然成績優(yōu)秀,但你不是左撇子、身高不夠1米88或者不會使用膠帶做手工,只能靠邊站了。一起來看看美國“最另類”的20項獎學(xué)金吧。[閱讀原文]
新年快樂!這是youthMBA少年商學(xué)院創(chuàng)始人張華(東方愚)寫給大家的一封信。從他和美國“犀利哥”聊魯迅開始寫起,一直到他對孩子、對未來的展望.....[閱讀原文]
孟母三遷,但余媽媽帶著女兒周折了五次!。在美國中學(xué)任教的Evan老師眼中,誰說”喬丹射門“這樣的問題荒唐可笑?!#少年商學(xué)院線下沙龍精彩摘錄#[閱讀原文]
你必須認識到,是批判性地分析信息的能力使你具有潛在優(yōu)勢?,F(xiàn)代化的工作人員不一定在受教育程度上高人一籌,但是一定要有突破定式的思維能力。[閱讀原文]
任何科目都沒有教科書的,但孩子的書包還是經(jīng)常被厚厚的習(xí)題集占據(jù);每天寫作業(yè)花的時間只是年級數(shù)乘以十分鐘.....當(dāng)希望掌控一切遇上“授人以漁”,沖突開始了。[閱讀原文]
我們常說美國青少年如何如何獨立,獨立生活,獨立思考。其實這些都是父母教育出來的。不是說美國人天生跟我們不一樣。我相信我們一樣能培養(yǎng)出獨立自主,獨當(dāng)一面的孩子來。[閱讀原文]
學(xué)得是不是太雜了,少而精不是也很好嗎?我只能說每個孩子的情況也不同,每個人對孩子的要求也不同。我想女兒對我的安排大致是滿意的,因為她說過這些活動她都喜歡。[閱讀原文]
當(dāng)孩子問一些數(shù)學(xué)和科學(xué)問題時,許多家長都會感到很困惑。他們不知該怎樣回答。本文根據(jù)調(diào)研,總結(jié)出了家長最害怕解答的10個問題,并探討父母該如何回答這些難題。[閱讀原文]
她們都是80后,分別出生于1980年、1981年和1982年;她們都曾到美國留學(xué);最扎眼的是——都是首富的女兒,可是,她們的性格完全不同,在家族企業(yè)傳承上的路徑也大相徑庭。[閱讀原文]
美國高等教育領(lǐng)先世界,但奧巴馬的國情咨文,卻指出其問題所在:飆升的學(xué)費讓太多的年輕人上不起大學(xué),或者讓他們欠有不可持續(xù)的債務(wù),時刻保持“危機意識”,看到問題而不是一味滿足于取得的成就……[閱讀原文]