少年商學院設(shè)計思維冬令營丨北京上海深圳拉開帷幕

在歐美，中小學生們熱衷于“項目制學習”，孩子們圍繞一個項目主題而不是一個知識點，展開跨學科的綜合學習、頭腦風暴、社會實踐與動手制作，整體過程當中，團隊協(xié)作能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力等，皆得到鍛煉與提升。

少年商學院將斯坦福大學設(shè)計學院設(shè)計思維（design thinking）這一正在美國中小學熱興的創(chuàng)造力培養(yǎng)方法原汁原味地引入國內(nèi)，亦采取了項目制的學習策略。2014年8月初和國慶假期間，少年商學院設(shè)計思維工作坊之“改造ATM功能及其使用環(huán)境”、“改造超市購物車”先后分別在廣州、北京開營。近百名來自全國各地的孩子在工作坊中展示出了極大的創(chuàng)造力能量。

2015年2月1日，“未來銀行家”設(shè)計思維工作坊在北京開營，隨即將在在上海與深圳落地。這次，創(chuàng)新少年們將圍繞“社區(qū)銀行的服務(wù)體驗”這一主題展開實踐與學習。

▋在同理心訓練課堂，掌握創(chuàng)新方法

▋探訪光大銀行社區(qū)銀行，與專業(yè)人士交流

▋深入采訪社區(qū)居民。

▋小組頭腦風暴，確定解決方案方向。

在接下來幾天時間內(nèi)，這些孩子將銀行專業(yè)人士、少年商學院設(shè)計思維導(dǎo)師等人的引導(dǎo)下，聚焦并確定自己的設(shè)計方案，并按照設(shè)計思維的方法，在團隊協(xié)作中制作、檢驗，最終提出最終方案或模型，并接受光大銀行高管、設(shè)計師的專業(yè)點評。

六天的時間里，孩子們將從創(chuàng)意、金融、科技、設(shè)計、演講、協(xié)作力六個角度進行創(chuàng)意互動訓練，系統(tǒng)了解社區(qū)和經(jīng)濟學服務(wù)概念，并在設(shè)計思維五步法的系統(tǒng)指導(dǎo)下，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實問題并解決問題的習慣。

最終的成果，少年商學院將通過微信平臺與大家分享。下期設(shè)計思維工作坊將于2015年暑期開展，敬請關(guān)注。點擊下方視頻，查看設(shè)計思維工作坊之“ATM大作戰(zhàn)”花絮：

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