少年商學院

一道關于兩只躲在灌木叢里的小雞的加法題，女兒只關注為什么樹叢里是兩只小雞；一道動物排排站的排序題，她生氣第二高的大馬為什么被排到了第五位……[閱讀原文]

1977年的時候，孩子們畫的最多的是原子彈。對未來的描繪，機器人是主要元素；2014年，孩子們描繪太空，沒了原子彈，卻有了融化的冰川……[閱讀原文]

一位臺灣蒙特梭利老師的日記。她從開始就能預料到結果，于是考慮如何讓孩子們做好“輸”的準備。未曾料到這些孩子的堅毅和義無反顧讓人動容……[閱讀原文]

我的丹麥之旅除拜訪樂高集團外，還發(fā)現(xiàn)了一家專為孩子設計游樂場的公司。游樂場簡直就是現(xiàn)實版的盜夢空間（附精彩照片）。如何打造“一個不跟風、孩子自己設計的兒童節(jié)”？[閱讀原文]

有的孩子連續(xù)工作八小時以體驗童工生活，還有的取消了娃娃親。當“老師教我”變成“我正在做”，自信和創(chuàng)造力被激發(fā)，這甚至能促進他們在學校學習能力及成績的提高。[閱讀原文]