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文 | 米飯 少年商學院新媒體部副主編 這幾天，華為又一次成為輿論焦點了。2019年7月23日，華為內部流出一則他們自稱的“天才少年招聘方案”，用百萬年...
如果我們沒機會陪孩子一一拜訪這些著名博物館，那不妨看看這紀錄片，在可以了解藏品背后的故事的同時，也試著試著換一種思維看待歷史，看待生活，也許會有不同的收獲。[閱讀原文]
雖然中國也開始重視孩子科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，但從整體來看我們與英國之間的差距似乎并不是在縮小。管中窺豹，小小英鎊，以及英國孩子從小就在做的科學實驗，都給我們以警醒。[閱讀原文]
建筑是人類文化中理性和情感的綜合表現(xiàn)。暢游在古今中外建筑中，不僅能充分感受建筑文化的魅力，還能在學習建筑知識中了解其背后的歷史背景，掌握跨學科學習的技巧，提升個人的人文素養(yǎng)。[閱讀原文]
全球最佳機場排名第一、全球智能化城市排名第一、新生兒健康狀況第一、 教育素質及學生解決問題能力全球第一（PISA排名）、擁有亞洲并列排名第一的兩所大學：南洋理工學院和新加坡國立大學（QS2019排名）。 [閱讀原文]
領導力向來是哈佛耶魯?shù)让Ｔ谡猩凶顬榭粗氐乃刭|之一，在受訪新生中，只有16.6%的學生沒有擔任過領導者，23.9%的學生擔任一項課外活動的領導者，59.5%的學生在高中時期擔任2個及2個以上的領導力角色，真正保持了學習與社團兩不誤。 [閱讀原文]
有一種現(xiàn)象叫做“假期滑坡”，意思是，如果孩子在假期里沒有持續(xù)學習的習慣，回校后學習能力會大幅下降。 但是，持續(xù)學習不等于死記硬背，更不等于上補習班，而...
魚竿是器物，像魚一樣可以“給”他人；但思想和技能是不能“給”的?！耙贼~”說的是“給”；“以漁”無法“給”，只能營造一個環(huán)境和平臺去“教”、去培養(yǎng)。[閱讀原文]
人類沒有一個時代不仰望月球。讓孩子從小了解太空科普知識，不僅能釋放孩子的熱情與想象力，感受科技力量，更能進一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、開創(chuàng)性思維和突破自我局限的勇氣。[閱讀原文]
少年商學院發(fā)起一個國際青少年創(chuàng)新教育項目“Future City Designer（未來城市設計師）”，邀請中國孩子擔任新加坡城市設計的小顧問！[閱讀原文]
進入二十一世紀后，芬蘭職業(yè)規(guī)劃教育的內容再次更新，把創(chuàng)業(yè)精神納入其中，這也成為國家課程大綱對學生核心素養(yǎng)的最高要求之一。學校里的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)課，可不是在那教你做生意的技巧，它最看重的是培養(yǎng)學生的企業(yè)家精神。[閱讀原文]
憑它真誠而強烈地擊打著每一顆父母心，憑它激發(fā)著每一個孩子去尋找那顆夢想的星星，值得我們帶著孩子走進電影院。 [閱讀原文]
孩子的學業(yè)成績、琴棋書畫是技能，而聲音的塑造、人文的修養(yǎng)，確實不是報個興趣班三天就能學會的，需要我們家長潛移默化的熏陶。[閱讀原文]
正值暑假，有的家庭會給孩子安排好豐富的課外活動，有的家庭選擇散養(yǎng)，讓孩子們“放飛自我”。不過不論選擇哪種方式，暑期這段時間一定要做好計劃，不然很容易出現(xiàn)Summer Slide，也就是暑期滑坡。[閱讀原文]
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