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在這一項(xiàng)目中,同學(xué)們將親自設(shè)計(jì)搭建他們眼中的未來(lái)書(shū)店。[閱讀原文]
技巧是表面上的,重要的是思維,思維才是核心的差異與競(jìng)爭(zhēng)力。[閱讀原文]
科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)是就像人的左右手,教育的本質(zhì)是培養(yǎng)一個(gè)完整的人。[閱讀原文]
我們?cè)较蚝⒆訌?qiáng)調(diào)什么,越在向孩子傳遞著怎樣的信號(hào)。[閱讀原文]
什么是創(chuàng)意?創(chuàng)意就是你看見(jiàn)一樣?xùn)|西可以有不一樣的看法。[閱讀原文]
從歐美到日本再到以色列,財(cái)商都是從小學(xué)甚至幼兒園階段就非常重視的課程。[閱讀原文]
這是一部史無(wú)前例的動(dòng)物家族大戰(zhàn),被稱為動(dòng)物版《權(quán)利的游戲》。[閱讀原文]
“創(chuàng)意少年臺(tái)灣行“是少年商學(xué)院聯(lián)合臺(tái)灣首家也是最知名的文化創(chuàng)意教育機(jī)構(gòu)“學(xué)學(xué)文創(chuàng)”,獨(dú)家推出的針對(duì)大陸青少年的深度文創(chuàng)研學(xué)特訓(xùn)營(yíng)。[閱讀原文]
最近這兩天,國(guó)內(nèi)酒店衛(wèi)生事件持續(xù)發(fā)酵,今天的這篇文章也借此機(jī)會(huì)同大家分享日本的酒店是如何保證衛(wèi)生的。[閱讀原文]
現(xiàn)在環(huán)境安全已經(jīng)成為全球關(guān)注的問(wèn)題,愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從小做起。[閱讀原文]
這個(gè)秋假,我把兒子送去托管——由當(dāng)?shù)亟疑鐖F(tuán)和單位聯(lián)合主辦的模擬兒童城市。[閱讀原文]
今天,學(xué)院君就和大家展示一群小學(xué)生閱讀經(jīng)典名著后,所展現(xiàn)出來(lái)的批判性思維,及強(qiáng)大的表達(dá)與寫(xiě)作能力。[閱讀原文]
最好的STEM圖書(shū)可以帶領(lǐng)孩子在科學(xué)世界里進(jìn)行探索,并找出能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的辦法。[閱讀原文]
數(shù)學(xué)的本質(zhì)不在于計(jì)算或者公式,而是“認(rèn)知和思考事物的方法”。[閱讀原文]
對(duì)于不正當(dāng)?shù)恼?qǐng)求,你要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。[閱讀原文]
讓孩子知道凡事都有可能性,要懂得跳脫框架創(chuàng)造自己的世界,不被規(guī)則所約束。[閱讀原文]
大到美國(guó)波音公司設(shè)計(jì)飛機(jī),小到歐美中小學(xué)生課堂學(xué)習(xí),都在提倡這種工具的運(yùn)用。[閱讀原文]
完全不管的做法,其實(shí)并不好,因?yàn)檫@讓孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到,自己可以如何因?yàn)椤熬毩?xí)”而進(jìn)步。[閱讀原文]
人們總是愿意看到自己希望看到的東西,同時(shí)會(huì)忽略其他東西的存在,這是每個(gè)人的弱點(diǎn)。[閱讀原文]
10歲前是引導(dǎo)孩子建立內(nèi)在自信的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)[閱讀原文]
作為領(lǐng)先的國(guó)際教育素質(zhì)平臺(tái),少商一直致力于提升孩子面向未來(lái)的八大核心競(jìng)爭(zhēng)力。[閱讀原文]
如果讓孩子來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)三十年后的書(shū)店,我們將收獲怎樣的驚喜?[閱讀原文]