少年商學(xué)院

最好的美式閱讀思辨課程，提前適應(yīng)美式課堂與思維。[閱讀原文]

每天一小時(shí)，更早發(fā)現(xiàn)興趣與特長(zhǎng)。[閱讀原文]

讓孩子學(xué)員運(yùn)用心理學(xué)只是解決學(xué)習(xí)與生活難題。[閱讀原文]

和氣的背后是心酸。[閱讀原文]

孩子不需要被“絕對(duì)平等”地對(duì)待，而是需要被“獨(dú)特”地對(duì)待。[閱讀原文]

《青少年經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙》+《青少年TED式演講》。[閱讀原文]

每天一小時(shí)，更早發(fā)現(xiàn)興趣與特長(zhǎng)。[閱讀原文]

小學(xué)畢業(yè)前就掌握起來(lái)![閱讀原文]

經(jīng)常讀小說(shuō)的人，更善于處理人際關(guān)系。[閱讀原文]

培養(yǎng)孩子同理心和洞察力，提高人文素養(yǎng)和創(chuàng)意寫作能力。[閱讀原文]

孩子們需要一種訓(xùn)練，把自己的創(chuàng)意變成解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。[閱讀原文]

在信息的洪流中，兩位少年卻逆向而行，堅(jiān)持從書中得到真正的見解。[閱讀原文]

最高貴的修養(yǎng)，也是成熟的思維方式。[閱讀原文]

不是給“優(yōu)秀”下一個(gè)定義，而是幾歲所謂“優(yōu)秀”的模板。[閱讀原文]

從城市、藝術(shù)、站在、領(lǐng)袖、宗教、王朝、音樂(lè)、建筑八個(gè)角度切入。[閱讀原文]

讓學(xué)習(xí)更輕松又高效的終極秘訣[閱讀原文]

給8-13歲的孩子：《青少年設(shè)計(jì)思維課》、《青少年經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙》、《青少年TED式演講》[閱讀原文]

無(wú)論是作為旅行前的功課準(zhǔn)備，還是處于興趣想了解人文知識(shí)，都值得收藏。[閱讀原文]

“記住沒(méi)有”等提問(wèn)，只能挑讓孩子的思考能力停留在低階段。[閱讀原文]

一張圖，讓孩子愉快學(xué)數(shù)學(xué)，告別死記硬背。[閱讀原文]

當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)我們都知道的家教智慧組合到一起，能發(fā)揮多大的作用呢？[閱讀原文]

從目標(biāo)管理到時(shí)間管理，從效率提升到情緒緩解....趣味小練習(xí)，暑假在家就能實(shí)踐。[閱讀原文]

暑假到了，我們都希望孩子能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，但怎樣的閱讀方式更適合孩子？怎樣的書店令人流連忘返？未來(lái)的書店長(zhǎng)什么樣？如何讓愛閱讀的孩子，開動(dòng)腦筋，...

讓孩子永遠(yuǎn)保持好奇心，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探索，提高創(chuàng)造力自信。[閱讀原文]

這對(duì)父子有了同一門興趣，育兒不再是義務(wù)，學(xué)習(xí)也不是復(fù)旦，從而變成了一種享受。[閱讀原文]

對(duì)孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。[閱讀原文]

頑強(qiáng)學(xué)子和清華大學(xué)的信件，告訴我們最好的教育原來(lái)長(zhǎng)這樣。[閱讀原文]

適合12-15歲的有留學(xué)打算的少年。[閱讀原文]

怎樣才稱得上“敢讓孩子做自己”？[閱讀原文]

這些課程絕對(duì)不是開玩笑。[閱讀原文]

在丹麥、同理心課程與數(shù)學(xué)、英語(yǔ)同等重要。[閱讀原文]

語(yǔ)言上的收獲知識(shí)一個(gè)附帶的成果。[閱讀原文]

這些狀元們，極少有熬夜苦讀的，他們大都興趣廣泛，樂(lè)觀開朗。[閱讀原文]

曾在聯(lián)合國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議上擔(dān)任同聲傳譯的名師任教，適合12-15歲孩子。[閱讀原文]

用顏色指引孩子的思維，練就客觀全面的視角。[閱讀原文]

我把HR的管理經(jīng)驗(yàn)帶到了養(yǎng)娃上面。[閱讀原文]