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“不要輸在起跑線上”,是現(xiàn)在許多家長掛在嘴邊的一句話。可是,如果這世界上本來就沒有所謂的“起跑線”呢?每個人的人生起點都不相同,所謂的“起跑線”,到底是什么?[閱讀原文]
盡管嫉妒是人類的一種自然情感,但不可否認(rèn),過度的嫉妒是一種消極負(fù)面的情緒,沉溺于嫉妒中的人往往放棄了對自身的提升,如果陷入對他人的敵視中無法自拔,于己于人都不利。[閱讀原文]
一個人無論寫作也好,唱歌也好,給人的印象都是比較孤寂,這幾乎成為一種約定俗成的東西,我們也常用“享受孤獨”之類的詞匯來撫慰自己??墒?,一定要這樣嗎?[閱讀原文]
人生一輩子都在學(xué)習(xí),學(xué)校只是學(xué)習(xí)的開始,你將來的工作都是一個學(xué)習(xí)的過程?;钜惶炀鸵粩嗟貙W(xué)習(xí)。保持年輕,保持學(xué)生的心態(tài),永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我知道。[閱讀原文]
我們很會鼓勵孩子去追求他想要的東西,卻不知該如何安慰他的失敗或挫折。培養(yǎng)小孩挫折忍受力,就必須讓他們知道錯誤是生命的一部分?!板e誤不但可以接受,而且也在預(yù)料之中?!?span id="6611111" class="read-more">[閱讀原文]
《責(zé)問孩子不如贊美孩子》匯集了六位兒童精神科醫(yī)師、專長于身心發(fā)展的心理學(xué)者、專家、生活顧問,以其專業(yè)素養(yǎng)與豐富經(jīng)驗提出自己的看法。[閱讀原文]
我女兒Shylah第一次問我關(guān)于我在伊拉克當(dāng)兵的事情時,她才6歲。我怎能告訴我的孩子,那些虛構(gòu)出來嚇唬小孩的可怕人物在現(xiàn)實生活中真的存在,對于伊拉克人而言,我就是其中之一?[閱讀原文]
小心呵護(hù)孩子的好奇心,讓他們追尋自己的興趣,最后自我學(xué)習(xí)和成長,這是蒙特梭利的應(yīng)有之意。很多極富創(chuàng)造力的人早年都受到過蒙特梭利教育,我們一起揭開蒙特梭利的神秘面紗吧![閱讀原文]
我們都去了蒙特梭利學(xué)校,我想那是一種訓(xùn)練,讓人不遵循規(guī)定和命令,成為自我激勵的人,質(zhì)疑這個世界正在發(fā)生的一切,做一些與眾不同事情,這些使得我們變得成功。[閱讀原文]
中國具有諸多現(xiàn)代化特征——嶄新的高速公路、高速鐵路網(wǎng)和高聳入云的摩天大樓,但卻寧愿用老式的方法來付錢,使用賬簿、點鈔機(jī)和看得見、摸得著的現(xiàn)金。[閱讀原文]
經(jīng)常有爸爸媽媽問我,我孩子8個月(或者1歲、18個月)了,有什么非讀不可的書?按我一路走來的淺薄經(jīng)驗,我覺得在最早期選擇親子共讀繪本時,大家可以輕松些。[閱讀原文]
真正的人文教育,是引領(lǐng)一群孩童,突破由事務(wù)主義引起的短視,來到星空之下,大人們手把手地告訴兒童,那個星叫什么星,它離我們有多遠(yuǎn),它又為什么在那里。[閱讀原文]
你肯定對那種生活很熟悉。他們到處傳上面寫著我壞話的小紙條;在午休時間把我團(tuán)團(tuán)圍住,嘲笑我,問我奇怪的問題……最奇怪的是,我覺得是他們把我變成了一個更好的人。[閱讀原文]
當(dāng)關(guān)于個人的數(shù)據(jù)能輕易被搜集的今天,學(xué)習(xí)成績不再是最高效地用來客觀衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。Google發(fā)現(xiàn)最有創(chuàng)造力的工人是那些對工作有著強(qiáng)烈使命感的人,也是那些有著很強(qiáng)自制力的人。[閱讀原文]
有句教育名言說,“教育的差異,決定一個人最終“勝負(fù)”的,不是掌握知識的多少,而是人生的 境界與視野,信仰與責(zé)任,以及自由的心靈。 ” 培養(yǎng)繪畫愛好,只是舒展孩子心靈的一方面。[閱讀原文]
我想很多父母和我一樣,想知道iPad會對孩子產(chǎn)生什么樣的影響。最早iPad讓我緊張的一件事,是一個家長的轉(zhuǎn)述。他說他一個作醫(yī)生的朋友說越來越多的幼兒發(fā)生視力問題,罪魁禍?zhǔn)资莍Pad和智能手機(jī)。[閱讀原文]
大人們不僅需要理解孩子真正的需要和成長規(guī)律,更需要理解自己對孩子如此緊張、投注那么多的關(guān)注是出于自己怎樣的需要。以兒童為中心的游戲治療的推廣,是父母的絕好學(xué)習(xí)機(jī)會?! ?span id="6111166" class="read-more">[閱讀原文]
我是學(xué)財經(jīng)的,后來做了財經(jīng)記者,所以看到國內(nèi)外對孩子的財商教育理念和方法時就會關(guān)注多一些。一定要站在孩子的角度想問題,看問題,尤其是要讓孩子多參與。[閱讀原文]
不久前,美國教育基金會會長夏保羅先生介紹道,美國人有一個共識:在諸多成功中,賺錢最能培養(yǎng)人的成就感和自信心,所以必須從小教孩子理財,培養(yǎng)他們的財商。[閱讀原文]
在家時,大人走到哪兒,孩子就愛跟到哪兒。多數(shù)孩子樂于幫忙,因為他們會因此覺得自己幫得上忙,長大了。孩子從自己嘗試的過程,可以培養(yǎng)自重,以及因獨立而產(chǎn)生的自信。[閱讀原文]
孩子可以因為一切事情而快樂,他們對身邊的一切都抱有一種天然的好奇心,如果沒有受到干擾,孩子能夠?qū)W⒌厝プ鏊麄兿胱龅氖虑?,這種專注本身就是一種至樂。[閱讀原文]
美國崇尚自由教育,不僅全國沒有統(tǒng)一教材,就是在同一個學(xué)校,同年級不同的班級使用的教材都不一樣。美國小學(xué)的老師身兼數(shù)職,既當(dāng)班主任也教數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)等其他課程。[閱讀原文]
作業(yè)是人們無意識接受的傳統(tǒng)之一,還是必須的教學(xué)手段?近年挪威及歐洲數(shù)國研究的結(jié)論是:作業(yè)能在很有限的范圍內(nèi)提高成績;對在家里不能獲得幫助的孩子來說,負(fù)面作用則很明顯。[閱讀原文]
為什么法國要求其國民在年輕時就開始加以思考?事實上,在法國,中學(xué)哲學(xué)教育的目的并非為了造就哲學(xué)家,也不是為了讓法國人掌握哲學(xué),而是為了培養(yǎng)公民。[閱讀原文]
《神筆馬良》的洪先生如果現(xiàn)在還活著,他可能為今天的高科技而感嘆嗎?日前市面上出現(xiàn)了一款可以在空中畫畫的3D打印筆產(chǎn)品,可以幫助人們在紙上構(gòu)思出的物件化作現(xiàn)實。 [閱讀原文]
美國兒童雜志雖然同我們一樣,在質(zhì)量上參差不齊,不是本本都膾炙人口;然而我對其中幾家雜志社出版的雜志,真是打心眼里喜歡,覺得他們的版面工夫?qū)嵲诹说?[閱讀原文]
Ms. Gladding是我在美國高中第一年的英語老師,每當(dāng)我回想起Ms. Gladding,總是既有些愧疚又心存感激,她布置的讓人啼笑皆非的閱讀和寫作練習(xí)也成了讓我莞爾的回憶。[閱讀原文]
美國兒童的普法教育,它不要求兒童理解憲法本文中那些有關(guān)國家根本制度的復(fù)雜概念,而是先把那些相對簡單的有關(guān)人權(quán)的修正案告訴他們,通過兒童專用版的白話文加上迷宮一樣的拼字游戲。[閱讀原文]