少年商學(xué)院

前幾日，有一媒體朋友問(wèn)我怎么看待現(xiàn)今教材比不過(guò)民國(guó)教材的問(wèn)題。民國(guó)期間的《開(kāi)明國(guó)語(yǔ)課本》這幾年甚至賣(mài)得脫銷(xiāo)，自由撰稿人宋石南更是直言民國(guó)課本完勝當(dāng)代語(yǔ)文課本。[閱讀原文]

女兒暑期到美國(guó)一所公文學(xué)校打工，除了輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等基礎(chǔ)工作外，還參與了對(duì)求職者的面試過(guò)程，并要應(yīng)對(duì)“亞洲虎媽”們的各式訴求。她得到的鍛煉超乎想象。[閱讀原文]

作為當(dāng)年的學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)，我如今也并非人中龍鳳。對(duì)我家的三個(gè)寶貝，誰(shuí)具備進(jìn)名校的條件，我就會(huì)好好地鼓勵(lì)引導(dǎo)誰(shuí)。進(jìn)不了名校，也不是到了世界的盡頭。[閱讀原文]

你和你的宇宙飛船機(jī)組成員執(zhí)行一次百年宇宙飛行的使命,但遇到了突然情況，應(yīng)當(dāng)如何快速制定可行的應(yīng)急方案？歐美學(xué)校注重學(xué)生的天賦教育，而領(lǐng)導(dǎo)力是其中重要一項(xiàng)。[閱讀原文]

電影中的小鎮(zhèn)有多少人口？?jī)蓚€(gè)主角共開(kāi)了多少槍才殺死了一只怪獸？……答對(duì)這些題的前提是反復(fù)觀看這部科幻電影，在其中不斷想象生物基因的無(wú)限可能。[閱讀原文]

幼稚園老師問(wèn)專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)的女孩：“你在畫(huà)什么？”女孩回答說(shuō)上帝。可是沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)上帝長(zhǎng)什么樣子啊，女孩答道，“不用擔(dān)心，等一下大家就會(huì)知道?！焙⒆拥膭?chuàng)造力是怎樣被扼殺的？[閱讀原文]

對(duì)孩子們創(chuàng)造性的閱讀手法我已見(jiàn)怪不怪了。但這一次老師布置的用個(gè)性化方式研究美國(guó)歷年獲凱迪克大獎(jiǎng)的圖書(shū)的課題，要求孩子用書(shū)本玩出新花樣，卻又一次吸引了我。[閱讀原文]

一部適合中小學(xué)生認(rèn)真品讀的成長(zhǎng)題材暢銷(xiāo)小說(shuō)，超越悲歡，經(jīng)久不衰。有中文版。美國(guó)中學(xué)甚為推崇，美國(guó)佐治亞州的多所中學(xué)，將之列入學(xué)生暑期必讀書(shū)單。[閱讀原文]

為了減負(fù)而逃離，沒(méi)想到到了美國(guó)后她的學(xué)習(xí)壓力更大，同時(shí)讓我這個(gè)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的老爸也寢食難安。我漸漸明白，所謂的創(chuàng)造性教育，就在這一道道普通的作業(yè)設(shè)置當(dāng)中。[閱讀原文]

每年暑假，世界上最流行的主題公園都在準(zhǔn)備迎接來(lái)自世界各地的小游客們。美國(guó)旅游休閑雜志《Travel+Leisure》根據(jù)平均年訪(fǎng)問(wèn)量，評(píng)選出了25個(gè)最受孩子們歡迎的主題公園。[閱讀原文]

最近，小寶所在的五年級(jí)一個(gè)班，就請(qǐng)到了美國(guó)馬里蘭州的參議員阿蘭·奇托曼（Allan Kittleman），在社會(huì)科學(xué)課上，和班上的小學(xué)生們進(jìn)行了面對(duì)面的平等互動(dòng)交流……[閱讀原文]

研究表明，暑假期間書(shū)都不曾打開(kāi)的學(xué)生，上學(xué)后會(huì)在閱讀上嚴(yán)重滯后，美國(guó)老師為了解決這個(gè)問(wèn)題，發(fā)明了許多簡(jiǎn)單易行的小游戲……[閱讀原文]

做父親稱(chēng)不稱(chēng)職，孩子的母親說(shuō)了算。從媽媽的視角來(lái)審視爸爸的角色，更真實(shí)，也更有意義。今天和大家分享美國(guó)女?dāng)z影師Kristen Schmid一組名為《從父到子》的作品。[閱讀原文]

我試著教給我孩子的那些道理，很少是從我父母或?qū)W校那里學(xué)到的。它們來(lái)自那些電影中的情景，電影幫助我將自己成長(zhǎng)中的所悟所得分享給這個(gè)剛步入青春期的少年。[閱讀原文]

相對(duì)于國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)班，美國(guó)小學(xué)里也有類(lèi)似的尖子生俱樂(lè)部——“資優(yōu)班”，學(xué)業(yè)優(yōu)異，智商測(cè)試達(dá)到一定成績(jī)的孩子，會(huì)進(jìn)入這個(gè)班，參加各種課外學(xué)習(xí)或拓展活動(dòng)……[閱讀原文]

我想喚醒人們糾正一些莫名其妙的“正能量”式偏見(jiàn)，那就是富人的孩子一定又蠢又懶，窮人的孩子一般學(xué)習(xí)優(yōu)異。能夠節(jié)制自己的沖動(dòng)，延緩滿(mǎn)足的人，往往人生更有成效。[閱讀原文]

1977年的時(shí)候，孩子們畫(huà)的最多的是原子彈。對(duì)未來(lái)的描繪，機(jī)器人是主要元素；2014年，孩子們描繪太空，沒(méi)了原子彈，卻有了融化的冰川……[閱讀原文]

錢(qián)是從哪里來(lái)的？最神奇的回答是“錢(qián)長(zhǎng)在樹(shù)上，因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)過(guò)有搖錢(qián)樹(shù)。”這本《小糖果，大世界》是適用于美國(guó)和中國(guó)孩子的史上最佳經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙讀本，妙趣橫生、引人入勝。[閱讀原文]

暑期找份工作不但可以賺學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，還可以獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)啟蒙。保姆、營(yíng)隊(duì)輔導(dǎo)、寵物看管......榜單內(nèi)是最適合美國(guó)中學(xué)生的暑期實(shí)踐機(jī)會(huì)，相信對(duì)中國(guó)學(xué)生同樣有所借鑒。[閱讀原文]

我完全理解他對(duì)獨(dú)立的渴望。我小時(shí)候也去露營(yíng)，當(dāng)時(shí)我雖然十分崇拜自己的父母，卻也同樣期待在離家那段燦爛的夏日時(shí)光里尋獲獨(dú)立自主。是的，童年需要一個(gè)終點(diǎn)。[閱讀原文]

心理學(xué)家和神經(jīng)學(xué)家們用數(shù)據(jù)告訴我們：浪費(fèi)時(shí)間能提高你的創(chuàng)造力，即使是上視頻網(wǎng)站觀看各種幽默但意義并不大的視頻短片，也能讓你的整體效率比沒(méi)有這樣做的人高出9%。 [閱讀原文]

選修課課后作業(yè)允許用計(jì)算器，也有20多位學(xué)生偷懶，直接從Google上復(fù)制粘貼。被發(fā)現(xiàn)后大多數(shù)學(xué)生承認(rèn)作弊，計(jì)零分，只有兩位中國(guó)情侶學(xué)生不承認(rèn)，要申訴，結(jié)果弄巧成拙...[閱讀原文]

有的人分明在美國(guó)、歐洲、澳洲、新西蘭等地留學(xué)，卻準(zhǔn)備暑假回國(guó)找英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修。即便是留在國(guó)內(nèi)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上也離不開(kāi)學(xué)校和老師……[閱讀原文]

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？孩子對(duì)英文閱讀從陌生到癡迷，從愛(ài)書(shū)到錄節(jié)目，其持之以恒的“秘訣”是什么？我們應(yīng)當(dāng)做些什么，或不做什么，才能真正“讓孩子活出天賦的自我”？[閱讀原文]

拿著美國(guó)護(hù)照，卻在回國(guó)后順利入籍，孩子的國(guó)籍成了一個(gè)謎。生活在香港，吃著中國(guó)飯，說(shuō)著中國(guó)話(huà)，他卻直言“我是美國(guó)人”。一場(chǎng)家庭內(nèi)部的“洗腦式”教育正式開(kāi)始……[閱讀原文]

一位擁有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)中學(xué)科學(xué)老師，在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)開(kāi)始通過(guò)螞蟻的故事繪本給兒子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙，她的作法讓我很受觸動(dòng)，中國(guó)家長(zhǎng)及老師皆值得借鑒。[閱讀原文]

與我們小時(shí)候死記硬背不同，孩子們從認(rèn)識(shí)地圖、生活中活用地圖開(kāi)始了解地理，并在歷史、科學(xué)等跨學(xué)科課堂上融會(huì)貫通。根據(jù)去過(guò)的地方與父母一同手工制作3D旅行地圖。[閱讀原文]

我從事的是醫(yī)藥研究工作，正好滿(mǎn)足孩子對(duì)高科技的好奇心。在孩子們面前展開(kāi)的一個(gè)開(kāi)眼界的實(shí)地探索項(xiàng)目，他們與工程師交流，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行跨學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和思維訓(xùn)練。[閱讀原文]

這位外表很酷的白人老師上課很忙活，造大陸、變恐龍，還要模擬大陸漂移和火山爆發(fā)。學(xué)生們也不能閑著，得加入進(jìn)來(lái)，幫恐龍找家，幫火山做宣傳，這一切都靠捏橡皮泥完成。[閱讀原文]

戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、流亡……怎么對(duì)如今身處富足社會(huì)孩子講清這些詞語(yǔ)背后的故事？用自由詩(shī)的形式展現(xiàn)越戰(zhàn)歷史，讓我們陪孩子一起，通過(guò)本書(shū)探尋童年、遷徙和成長(zhǎng)的意義吧。[閱讀原文]

有些晚上，當(dāng)我們硬要她上床睡覺(jué)時(shí)，她會(huì)假裝去睡，然后爬起來(lái)繼續(xù)再做一個(gè)小時(shí)的功課。功課的本質(zhì)是什么？為了找到這個(gè)答案，我開(kāi)始和女兒一起寫(xiě)作業(yè)。[閱讀原文]

體育本身并不是目的，最重要的是，體育給孩子帶來(lái)的體驗(yàn)中的成長(zhǎng)，包括怎么面對(duì)困難、怎么樣找到戰(zhàn)勝困難的方法……它讓孩子看見(jiàn)自己的力量，從而在今后的挫折中甘之如飴。[閱讀原文]

黑山在哪里、定義大腦小腦、肝臟與山脈的比例尺大小各是多少……這些龐雜的問(wèn)題出現(xiàn)在1912年美國(guó)一所中學(xué)的試卷上，你不可能不瞠目結(jié)舌。以今天的眼光，如何評(píng)價(jià)這份試卷？[閱讀原文]

值孩子們新學(xué)期開(kāi)始近兩周之際，少年商學(xué)院推出第二期電子雜志“伯樂(lè)在課堂”，專(zhuān)注于歐美幼兒園及中小學(xué)課堂上老師角色和學(xué)生角色的故事化和體驗(yàn)式分享。[閱讀原文]

美國(guó)山區(qū)小鎮(zhèn)里住著一群“非主流”孩子：他們從小不用“上學(xué)”，父母是老師，森林是教室……以色列攝影師用鏡頭告訴我們，這群孩子與在教室里成長(zhǎng)的究竟有何不同。[閱讀原文]

我的小孩在美國(guó)上學(xué)，老師強(qiáng)行規(guī)定每天至少讀20分鐘雜書(shū)。我女兒才7歲，就要看“虛構(gòu)類(lèi)”作品，如兒童小說(shuō)，還得看傳記。她們參加的“快速閱讀”項(xiàng)目，一學(xué)期要讀20本書(shū)。[閱讀原文]